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《重新定义学校》读后感
每个孩子都是特别的。疫情期间拜读了李希贵校长的《重新定义学校》一书,深有感触:教学中我们要关注学生的个体差异,努力唤醒孩子个性特长。要大力开发更多符合孩子认知规律的校本课程。还要释放出更多空间和时间来张扬
- 2020-09-11 14:21:20
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《教育是什么》读后感
教育是个很宽泛的概念，人与人之间的交往间也总是提及教育问题，有时候你认为一个人缺少教育，而别人可能也认为你也缺少教育，对教育的认知每个人都有不同的理解，但是真正能站在对方角度思考教育问题的人却少之又少
- 2020-09-11 11:42:38
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读《成长不必烦恼》有感
《成长不必烦恼》是动物小说大王沈石溪将自己多年来与读者通信做了一个整理，挑选出有意义的一批信件，集成本书。
- 2020-09-04 11:33:12
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不要让赞美成为你的枷锁
下班路上听樊登读书会的节目，有一期讲到教育孩子，观点是要给孩子无条件的爱和安全感。但是很多父母自己都没有安全感，他讲到一位母亲，这位母亲去开家长会，回到家之后非常歇斯底里，因为老师没有表扬自己的小孩。
- 2020-08-29 20:04:41
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《教育中的心理效应》读后感
说心里话,对于心理学的书籍,是排斥的,总觉得理论、道理一套套,既枯燥无味又晦涩难懂。抱着这样的心态阅读刘儒德教授的《教育中的心理效应》,没想到却被“圈粉”。读完许久,内心是欢喜的,时不时在课堂上“露一手”,运
- 2020-07-07 09:53:02