1.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

2.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

3.热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。

4.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

5.命运之绳定会握在自己手中。

6.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

7.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

8.好笋出好竹，好师出好徒。

9.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

10.师德是一面镜子。

11.学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

12.不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。

13.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

14.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

15.学生没有教师，就象生活没有阳光。

16.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

17.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

18.心灵的沟通胜于知识传递。

19.教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。

20.教师伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

21.学高为师，身正为范。

22.心灵塑造的最佳工程师。

23.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

24.小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

25.认认真真工作，老老实实做人。

26.天荒地老，教师的童心不泯。

27.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

28.教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

29.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

30.教师是学生的镜子。

31.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

32.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

33.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

34.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

35.教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

36.教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

37.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

38.蜡烛选择其物固能光芒四射。

39.坚持启发式，避免注入式。

40.差生身上应更多体现着老师的爱。

41.身教最为美，知行不可分。

42.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

43.教师要融于师生的相互理解中。

44.要不断地向命运挑战。

45.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

46.教师的人格，就是教师的一切。

47.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

48.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

49.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

50.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

51.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

52.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

53.认认真真教书，踏踏实实做人。

54.严是爱，松是害。

55.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

56.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

57.大家齐努力，科技教育盛开花。

58.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

59.高尚的师德，是学生心灵的明镜。

60.把爱带给每位学生。

61.教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。

62.太阳下最光辉的职业——教师。

63.能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

64.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。

65.教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。

66.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

67.一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师!

68.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

69.想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

70.燃烧自己，照亮别人。